Dossier
: L'enseignement supérieur
agronomique : héritages, actualités
et perspectives
n°200 - Juillet 2009 - 20€
Coordonné par Jean Vincent, Marie-Odile Nouvelot, Marc Lacaille et Joseph Gauter
La revue POUR consacre son numéro 200 à l’enseignement supérieur du ministère de l’Agriculture, sujet qui n’a fait depuis longtemps l’objet d’aucune publication.
Ce petit secteur de l’enseignement supérieur français (environ 15 OOO étudiants), avec un ancrage régional fort, se trouve à l’avant-garde de problèmes-clés du XXIe siècle : l’avenir du monde rural, l’alimentation humaine, les défis de la génétique végétale et animale et les questions environnementales, problèmes qui ne sont pas réglés, ni au niveau national, ni au niveau international.
Sans visée d’exhaustivité et grâce à des auteurs aux points de vue variés (dirigeants, enseignants-chercheurs, syndicalistes…), ce numéro associe des rappels historiques, des récits, des témoignages, des descriptions d’évolution, des analyses explicatives et critiques sur une thématique ou une période, ainsi que des points de vue prospectifs.
Nous remercions Edgard Pisani pour l'éditorial qu'il a bien voulu rédiger en introduction de ce
n°200 de POUR.
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Sommaire du
dossier
Un petit secteur aux avant-postes
Les facteurs structurants, périodes et tournants
Chantal Darsch, Marc Lacaille - Quelques points de repère concernant la formation des ingénieurs en France Michel Boulet - Éléments pour une histoire de l’enseignement supérieur agronomique Jean Vincent - Les deux périodes clés du pouvoir et des innovations à l’INA Paris-Grignon Henry-Hervé Bichat - Les grandes dynamiques de l’enseignement supérieur agronomique entre 1967-2007 Henri Nallet - ISTV : vingt ans après, un échec qui ne passe toujours pas... François Colson - Les enjeux de la restructuration de l’enseignement supérieur agricole Jean-Paul Legros - De l’École régionale d’agriculture de Montpellier à Montpellier-SupAgro et Agropolis
Évolution des dispositifs et des enseignements
Bruno Salmon-Legagneur - La dimension internationale dans l’enseignement supérieur agronomique : histoire, dynamique et perspectives Luc Albert, Alain Bourgeois - Diversité des parcours, diversité des populations formées Brigitte Laquièze - Enseignement supérieur agricole, formation des cadres et expression citoyenne Béatrice Dégrange, Pierre Sans - Le processus de professionnalisation des étudiants des écoles de l’enseignement supérieur agricole Thierry Doré - L’évolution de l’enseignement de l’agronomie à l’INA Paris-Grignon face aux changements sociétaux, scientifiques et institutionnels Philippe Lacombe - Formation des agronomes et sciences sociales Jean Lossouarn - L’enseignement de la zootechnie, ou la recherche du lien entre science et action
Les acteurs de l'enseignement agronomique
Chantal Veleine, Michèle Bargeot - Les femmes et les hommes dans les écoles publiques de l’enseignement supérieur agronomique et vétérinaire Jean-Michel Drouet - Une photographie des marchés du travail des ingénieurs diplômés de l’enseignement supérieur agronomique en 2002 Marie-Laure Chaix - Les trajectoires professionnelles des diplômés de l’enseignement supérieur agronomique Jean-Christophe Kroll - Le métier d’enseignant-chercheur en mutation, ou la mise au pas des élites. Radioscopie d’une carrière Philippe Sahuc - Après un parcours ayant traversé la frontière entre agronomie et sociologie Zoltán Lakner : Contradictions et dilemmes de l’enseignement supérieur agricole hongrois Zdenek Havlicek - L’université tchèque des sciences de la vie à Prague et sa croissance exceptionnelle entre 1989 et 2009
Les mutations en cours
Jean-Louis Büer (interview de Marie-Odile Nouvelot et Jean Vincent) - Bilan des réformes en cours et perspectives Marc Lacaille - Le projet de création d’un consortium Marc Mazoyer (interview de Jean Vincent) - Mai 68… et après ? Marc Dufumier - Quels enjeux pour les agronomes de demain ? Philippe Sabatier, Alain Havet, Jean-Baptiste Viallon - Rejoindre l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche agronomique et vétérinaire Sébastien Jakubowski - La transformation des institutions publiques d’enseignement et de recherche : quelles conséquences pour l’enseignement supérieur agronomique ? Daniel Genton (interview de Annette Mouranche) - Souvenirs et regards d’avenir d’un ancien élève
